网络日志
dtzlrhd2lxx4h400x于2008-06-19 13:28
害人的文凭教育 (转)
    谈论教育这个话题太大，本应由那些高级知识分子或者专家来评头论足，明朝顾宪成说过：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”那我这个街市匹夫也来说说自己的愚见。
    自从教育产业化以来，挂着各大院校牌子的分校像病毒扩散一样迅速的遍及城市的各个角落，就拿武汉来说，各个院校分校不下于100所。曾经流传一句话：“要发财致富，搞性病专科。”现在开办学校也成了暴富的一条渠道。
    明明就是民办学校挂羊头卖狗肉，大专院校收了钱，也就不介意那些民办学校挂着自己分校的招牌招生了。这些分校专收那些二三线以下的学生，学生们一看有名牌学校的分校录取他们，那比自己去读三类大学要强多了，等他们进了学校才大呼上当。
    自从有了这些分校，各大院校也自己砸了自己的牌子，赚了钱却往自己脸上打了两耳光。
    以前一听说谁是武大、华工的，别人就会肃然起敬：“哇，高才生啊！”。现在不同了，有人要是说自己是武大、华工的，没有人再去理睬，谁知道他们是不是那些混文凭的分校学生。
    真正靠真才实学寒窗苦读的学子们很可怜，自己付出了几十倍的努力，拿的毕业证和那些分校生一样。
    说那些分校的学生是混文凭也是有原因的。
    那些挂羊头卖狗肉的分校请些大专院校的教授挂个牌，让家长们认为这里的师资力量确实很雄厚，其实那些挂牌的教授是从来不过来讲课的，拿了钱挂个虚名而已。上课的都是廉价请来的毕业生或者被其他学校淘汰的老师，老师讲的不好，学生自然就听不进去，翘课就成了普遍现象了。通常老师站在大教室里上课，下面顶多坐了那么十来个学生。
    没人上课，及格率自然低，这样对老师的业绩会有影响。老师为了保证及格率，考试前都会给学生划答案范围，考试作弊就成了这些混日子的大学生的技能，在这样的学校里读书一点压力都没有，哪里能够学到知识，基本是混过来的，他们在大学里学到的可能是网络游戏和恋爱经验。没有真才实学，还要做着白日梦以为毕业后凭着大学毕业证就能拿到两三千的薪水。结果毕业后才发现自己高不成低不就，薪水低的工作不愿意做，认为自己不能白花了几万块读大学；薪水高的工作自己又做不了，用人单位试他个把月就能知道他们囊中空虚。
    中国的教育很注重文凭，分校又多，大学文凭像洪水一般泛滥。我有个亲戚在省妇幼工作，往年他们医院招的都是同济医科大学里成绩优秀的本科生，今年行情变了。一百多个来应征得本科生全部被刷下去了，留下了六个研究生竞争，最后只有一个名额。他跟我半开玩笑的说：“这六个研究生现在不用去比什么实力了，短期内看不出什么实力的，现在是要看他们的关系够不够硬和他们给院领导送得够不够多了。”
    不少企业里，制造部的工作中专生就能胜任，大部分都是招收中专生，好多大学生一时感情用事急于找工作进了制造部，干了不几天又觉得自己是被大材小用，很快就会被跳槽。这一点令用人单位也很苦恼，刚毕业的大学生容易频繁的跳槽。管理职位和研发岗位又不会招应届生，优先考虑有经验的人士。洪水泛滥一般的大学生在就业时很尴尬，高不成低不就。
    国家开设这么多分校或许是为了让更多的学生能读上大学，但是开设这么多分校除了浪费学生家长的钱以外还作了些什么？那些家长以为自己的孩子真的在这里学到了知识，其实自己的孩子在学校里虚度光阴四年。
    梁启超先生的《少年中国说》里说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。。。”中国虽然每年多了几百万的大学生，可是真材实料的又有几个呢？都是些虚的，说起来是个大学生，其实大部分囊中空虚。这样他们走上工作岗位岂能胜任，岂能为祖国的四个现代化建设做贡献？
    中国的教育应该借鉴一下欧美的教育方式，他们更多的是去培养学生解决问题的方式、创新的思维和心里素质，而不是去死记硬背书本知识，拿个虚有其表的文凭
标签： 教育
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